Bien qu’il s’agisse d’un trouble assez courant, la dyslexie reste encore peu connue du grand public. Même face à des symptômes évidents, beaucoup de personnes ne parviennent pas à l’identifier. Dans cet article, nous expliquons en quoi consiste exactement la dyslexie, comment la reconnaître et la traiter.
Qu’est-ce que la dyslexie et quelles en sont les causes ?
La dyslexie est une difficulté plus ou moins sévère à apprendre à lire. Parfois, cette
difficulté peut également affecter l’écriture, les calculs numériques ou d'autres activités scolaires.
De nombreuses études ont tenté de déterminer les causes organiques de la dyslexie, et plusieurs théories ont vu le jour. Une des plus récentes pointe le chromosome 15. Toutefois, il est certain que la dyslexie n’est pas liée à des déficits cognitifs, neurologiques ou sensoriels. Les enfants dyslexiques n’ont aucun handicap mental : ils sont tout à fait normaux et intelligents, mais ils n’arrivent pas à
lire de manière fluide et correcte.
Ce qui est automatique pour la majorité des enfants demande aux dyslexiques un grand effort et une dépense d’énergie importante, ce qui les empêche de se concentrer sur d’autres activités.
Caractéristiques de la dyslexie chez les bébés et les enfants
Outre les difficultés liées à la lecture, les enfants dyslexiques peuvent aussi présenter d'autres troubles :
- Difficultés motrices dans le sport en raison d’une faible coordination.
- Confusion entre droite/gauche ou haut/bas.
- Problèmes de mémoire à court terme et mauvaise perception du temps.
- Enfant souvent désordonné, très émotif, peu sûr de lui et vulnérable.
Symptômes de la dyslexie à l’école
En général, les signes de la dyslexie deviennent plus évidents en CE1 ou CE2. Pourtant, dans de nombreux cas, parents et enseignants interprètent ces signes comme de la paresse ou un manque d’intérêt, pensant qu’il s’agit d’un simple problème de comportement.
Cela peut conduire à des conflits et à des reproches envers l’enfant, aggravant la situation et retardant un diagnostic et une prise en charge appropriés.
Récapitulatif des symptômes de la dyslexie
Voici une liste des symptômes les plus courants, pour mieux les repérer :
- L’enfant met beaucoup de temps à faire ses devoirs.
- Il ne gère pas bien son temps.
- Il invente des mots en lisant.
- Il préfère lire à voix haute pour comprendre.
- Il a une mauvaise orthographe ou écriture.
- Il semble paresseux alors qu’il est intelligent.
- Il est facilement distrait et rêveur.
- Il confond la gauche et la droite.
- Il n’aime pas l’école et manque de confiance en lui.
- Il trouve des excuses pour éviter de lire.
- Il a des changements d’humeur soudains.
- Il oublie ce qu’il savait la veille.
- L’un des symptômes les plus marquants est l’inversion des lettres, comme confondre "b", "p" et "d", ou écrire "sol" au lieu de "los".
Comment y faire face
Pour affronter la dyslexie, les
parents, les spécialistes et les enseignants doivent travailler ensemble.
Le rôle des spécialistes
Dès l’apparition des premiers signes, il est crucial de consulter un spécialiste, qui pourra poser un diagnostic précis grâce à des tests spécifiques.
Identifier le problème est la première étape essentielle. Avec un bon accompagnement et un enseignement adapté, les enfants dyslexiques peuvent réussir aussi bien que les autres. Les médecins et les parents doivent définir ensemble les meilleures mesures à prendre.
Le rôle des enseignants
Les écoles ont également un rôle central à jouer. Les enseignants doivent collaborer avec les parents pour simplifier l’apprentissage et accorder du temps supplémentaire aux élèves ayant des difficultés de lecture.
Ils doivent aussi faire attention à ces enfants en situation de groupe, sans leur imposer des objectifs inadaptés ou les surcharger de travail.
Les enfants dyslexiques sont-ils plus créatifs ?
On cite souvent des personnalités célèbres ayant souffert de dyslexie : Pablo Picasso, Walt Disney, Thomas Edison, George Washington, Albert Einstein ou Léonard de Vinci. Bien que non prouvé dans tous les cas, de nombreux experts suggèrent un lien entre la dyslexie et la créativité.
Les dyslexiques tendraient à résoudre les problèmes de manière originale, avec une intuition particulière et une grande intelligence. Même si cela reste une théorie invérifiable, il est très bénéfique pour ces enfants d’avoir des exemples positifs.
Le fait que des figures de renom, capables d’exceller dans divers domaines, aient surmonté ce trouble aide les enfants dyslexiques à ne pas se sentir différents.
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